1. НИУ «БелГУ»
  2. Факультет дошкольного, начального и специального образования НИУ БелГУ
  3. Бакалавриат и специалитет Факультета дошкольного, начального и специального образования НИУ БелГУ
  4. Начальное образование и тьюторское сопровождение обучающихся в Факультете дошкольного, начального и специального образования НИУ БелГУ

НИУ «БелГУ» Факультет дошкольного, начального и специального образования Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Начальное образование и тьюторское сопровождение обучающихся", окончив Факультет дошкольного, начального и специального образования НИУ «БелГУ»

  • от 40 100
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 34 бюджет. места
  • 9 платных мест
  • 5 лет обучения
  • новая программа

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Факультета дошкольного, начального и специального образования НИУ «БелГУ» по программе "Начальное образование и тьюторское сопровождение обучающихся"

Педагоги смогут:

  • изучать возможности, потребности, достижения обучающихся в области образования;
  • осуществлять обучение и воспитание в сфере образования;
  • использовать технологии, соответствующие возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметной области;
  • обеспечивать образовательную деятельность с учетом особых образовательных потребностей;
  • организовывать взаимодействие с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами, родителями обучающихся, участвовать в самоуправлении и управлении школьным коллективом для решения задач профессиональной деятельности;
  • формировать образовательную среду для обеспечения качестваобразования, в том числе с применением информационных технологий;
  • обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса;
  • проектировать содержание образовательных программ и современных педагогических технологий с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития личности через преподаваемые предметы;
  • моделировать индивидуальные маршруты обучения, воспитания и развития обучающихся, а также собственного образовательного маршрута и профессиональной карьеры;
  • решеать исследовательские задачи в области науки и образования;
  • изучать и формировать потребности детей и взрослых в культурно-просветительской деятельности;
  • организовывать культурное пространство.