Подготовка преподавателей STEM: магистратура в вузах Белгорода

Углубленная подготовка педагога-исследователя и педагога-практика в сфере образования, а также в области информационно-коммуникационных технологий и сетевого взаимодействия, способного создавать современную безопасную цифровую образовательную среду для стимулирования у обучающихся творческого интереса к изучению технических наук и развития их творческих способностей, а также обеспечивать необходимые организационно-педагогические условия для организации и реализации STEM-образования.

Программа отвечает современным потребностям рынка труда, ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов в области педагогики, способных успешно проектировать и реализовывать STEM-технологии для развития креативности и творчества субъектов образовательного процесса.

Изучаемые дисциплины:

• Современные проблемы науки и образования
• Инновационные процессы в образовании
• Информационные технологии в профессиональной деятельности
• Деловой иностранный язык.

Вариативная часть:

• Методология и методы научного исследования
• Технологии современного учебного занятия
• Основы математического моделирования
• Системы автоматизированного проектирования
• Образовательная робототехника
• Информационные технологии в обучении
• Организация электронных курсов
• Основы современного производства
• Организация проектной деятельности школьников
• Научно-исследовательский семинар «Создание системы STEM-образования»
• Реализация принципа метапредметности STEM-образования
• Научно-исследовательский семинар «Создание системы политехнических задач»

Дисциплины по выбору:

• Педагогическая квалиметрия
• Праксиологические основы эффективной деятельности
• Научно-исследовательский семинар "Создание STEM-центра"
• Инноватика
• Цифровой эксперимент в образовательной организации
• Синергетическая парадигма образования
• Методика раннего обучения основам наук
• Мультимедийная дидактика
• Развитие творческих способностей обучающихся
• Межпредметные связи в выполнении требований ФГОС.